为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，进一步强化理论素养学习，6月26日，研究生院领导班子成员在全面学、系统学、深入学的基础上，集中讲授主题教育专题党课，运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。研究生院学科办联合党支部党员、入党积极分子参加党课学习。

　　以学促干强业务，凝心聚力谋发展

　　研究生院常务副院长、学科建设办公室主任徐明从“健康中国时代背景下的人才成长与思考”角度分享了自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的体会。通过集中培训学习，他表示自己更加深刻地领悟了“两个确立”的决定性意义，更加准确地理解了中国特色社会主义与马克思主义同中国具体实际、同中华优秀传统文化的关系，并以此为基础，进一步思考如何将理论学习成果与研究生教育工作紧密结合，发挥理论指导实践的作用。他指出，把党中央决策部署贯彻落实好，党员干部必须提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将“讲政治”的核心要义和实践要求贯穿到理论学习与工作实践的全过程。要在育人实践过程中有效协同思政教育与专业课程教育，实现立德树人的润物无声，要做好人才培养定位，放眼国际视野，明确出发点，夯实落脚点，找准发力点，服务人民健康，服务区域发展，服务国家战略，走出高质量医学人才培养之路。

　　研究生院副院长王青以“马上就办、真抓实干的福州实践及经验启示”为题分享了参加“马上就办、真抓实干”北京大学医学部机关党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育培训班的心得体悟。她介绍了习近平总书记在福州工作期间的执政方略与实证实践，指出“马上就办、真抓实干”是习近平总书记在福建工作期间亲自倡导和践行的优良作风，集中体现了一心为民的公仆情怀，人民至上的立场观点，锐意进取的实干精神和时有所需、必有所为的责任担当。我们要倡导积极弘扬和践行“马上就办、真抓实干”的实干作风，带着“马上就办”的紧迫感加强学习，带着办就办好的责任心真抓实干，在岗位上奋力争优争先争效，把“马上就办、真抓实干”优良作风作为提高效能的一剂良药，作为改进工作作风的重要法宝。

　　研究生院副院长崔爽以“守正创新，坚定不移走好中国式现代化建设道路”为题，从中国式现代化内涵、本质要求、重要特征、伟大意义等方面，讲述了为什么要走中国式现代化道路。中国式现代化是党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果，我们必须倍加珍惜、始终坚持、不断拓展和深化。着眼十四五规划和2035年建成健康中国的远景目标，我们要把人民健康理念融入医学研究生教育工作中，着力培养扎根中国大地，服务中国百姓，爱党爱国，充满人文情怀，具备国际视野的一流医学人才，为健康中国战略的人才培养贡献力量，助推中国式现代化建设。

　　研究生院副院长张小凯从实际工作出发，以“考试招生也是育人”为主题，详细分析了近五年北大医学研究生招生结构与未来改革方向。他指出，健康中国战略为医学人才提出了更高的要求，我们要在研究生招生中牢固树立“考试招生也是育人”的理念，坚持立德树人根本任务，把对考生的思想品德、科研诚信、医德医风作为重要的考核内容；要从思想上高度重视研究生招生不仅是为学校招收到合格、优秀的生源，更是为党育人、为国育才的重要手段，担负着保障教育机会公平、促进社会良性流动的重任。只有将这种思想内化于心，才能自觉地在落实各项规章制度时外化于行，始终保持坚守底线、创新工作方法、有原则有温度地做好研究生招生工作。

　　研究生院副院长、研究生院学科办联合党支部书记郭玲伶以“学习中国共产党人精神谱系，凝聚奋勇前进精神力量”为主题，带领大家回溯这些宝贵精神所产生的历史时代背景与形成过程，深入挖掘其本质特征与主题主线，系统地展示了这些宝贵精神财富的现实意义与重要作用。“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。”她指出，中国共产党的精神谱系是历久弥新、永续传承的宝贵精神财富。我们要汲取中国共产党精神谱系的奋进力量，厚植精神谱系的现实意义，赓续共产党人的精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，凝聚起奋进新时代的精神力量。

　　学习“千万工程”经验案例，推动主题教育走深走实

　　会上，郭玲伶领学了《造就万千美丽乡村 造福万千农民群众——浙江20年持之以恒实施“千万工程”经验案例》。参会人员根据学习内容，结合开展主题教育以来的学习调研成果作交流发言。

　　“千万工程”是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划部署、亲自推动的重要民生工程，充分彰显了习近平总书记建设美丽乡村的远见卓识和战略眼光，是开展主题教育的生动教材。通过认真领会“千万工程”所蕴含的理论内涵和实践意义，大家一致认为，“千万工程”是习近平新时代中国特色社会主义思想立场观点方法的具体体现，是扎实开展主题教育的方法论实践，对研究生院各项工作开展具有重要的指导意义。

　　大家在研讨中表示，要推动学习“千万工程”经验与研究生教育工作紧密结合，要深入思考“千万工程”成功实践带来的启示，学思践悟“千万工程”蕴含的战略思维、变革理念、问题导向、系统观念和为民情怀。通过学习浙江省委、省政府二十年持之以恒、锲而不舍的钉钉子精神，学习借鉴其中久久为功的工作韧劲、系统治理的全面意识；通过学习改善农村人居环境中因地制宜、科学规划的做法，在研究生教育工作中树立问题意识，强化问题导向，解决真问题，自觉把“千万工程”蕴含的理念和方法，转化为创造医学研究生教育高质量发展、培养德才兼备的高层次医学人才的的生动实践。